Идём в школу: Наше творчество

Выступление ансамбля "Радуга"

Кошкин дом

Премьерный спектакль на закрытии второго театрального сезона студии 2 класса А

Читаем Пушкина

День Победы глазами первоклассников

К 55-летию Дня космонавтики

Открытки к 23 Февраля

Совместная работа Совместная работа

Скворцовых Усольцевых

папы Виталия и папы Александра и
сына Владислава дочки Алисы

Когда лежит на речке лёд

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несёт

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!

(И. Гурина)

Плакат к прошедшему новому году в лесных далях:

Сказка про колобка

Работы учеников 1А класса "Страна Знаний"

Конкурсное сочинение

Слово как источник счастья

Эссе

Вся наша речь состоит из слов. Слова бывают разные: грубые, жестокие, добрые и ласковые. В слове огромная сила! Словом можно убить человека, ранить его чувства, а можно излечить, возродить надежду, признаться в любви и дружбе.

От каждого слова зависят отношения. Грубишь другу, обижаешь его – конец вашей дружбе. Стараешься понять друга, поощрить - всё в порядке! Поэтому надо учиться подбирать слова. Мы же хотим общаться, выражать эмоции, говорить о своих чувствах и узнавать о чувствах и мыслях своих друзей.

Как это сделать более выразительно? Конечно, с помощью слов. Всем нам приятно слышать добрые слова. Тогда чувствуешь себя ещё более счастливым и уверенным. Когда я утром слышу, как мама ласково шепчет: «С добрым утром, Солнышко!» - я чувствую себя счастливым. Давайте чаще говорить приятные и добрые слова. Это будет наша попытка сделать других счастливее, а мир добрее!

Представим на минутку, что слов нет вообще. Людям сложно было бы общаться и понимать друг друга. Все люди на Земле стали бы одиноки и несчастны.

Я вслушался в слово «СЧАСТЬЕ» и вдруг понял, в чём его секрет. В самом слове С-ЧАСТЬ-Е спрятано ещё одно слово «ЧАСТЬ», быть с частью! Всё просто! Когда ты одинок – ты несчастлив. Ведь счастье быть частью семьи, частью классного коллектива, друзей, частью Мира! А это уже большая и важная задача на всю жизнь! Пожелаем друг другу быть С - ЧАСТ – ЛИВЫМИ!
Ключников Никита
ученик 3 класса

Маме посвящается

Этот фильм Дима Блинов создал для поздравления мамы с Днём матери. Фантазия о том, как мама встречает взрослого сына из дальнего морского похода.

Наши сочинения по картине Клода Моне "Прогулка"

Тема картины - прогулка дамы с ребёнком.

Летний день. Необычность дня в его ветренности. Колышется трава. Видно как бегут облака. В картине нет тёмных красок.

На переднем плане изображена дама с зонтом. Это Камилла Моне.

Переживание автора видно в деталях ... (Шариков Алексей)

Был тёплый, солнечный летний вечер. Он случайно появился в предверии пасмурной осени. Мама с сыном вышли на прогулку.

Вдруг подул ветерок.
Мама с сыном прислушались к разговорам природы.

Облака как пролитое молоко на фоне голубого неба, словно птицы улетали вдаль.

Дама с ребёнком насладившись красками и звуками природы вернулись домой. (Гладышева Влада)

Дама стояла посреди поля. Была прекрасная погода. Слегка дул ветерок. Солнце слепило глаза, дама прикрылась зонтиком. Вуаль её шляпки развивалась от лёгкого ветерка, платье закручивалось очень красиво.
Дама смотрела на облака и ей казалось, что облака словно лёгкая вата. Прогулка была прекрасной. (Бурякова Арина)

Стоял летний солнечный денёк.Облака словно светились от яркого солнца.
В этот солнечный день вышла на прогулку Мери со своим сыном Джоном. Джон бегал и резвился.
Вдруг подул лёгкий ветерок. Он запутал платье и вуаль Мери. Джон подбежал к матери и сказал: " Мама, мама, смотри! Эти облака словно птицы порхающие по небу". Мери ему ответила: " Сынок, ты очень наблюдательный. А знаешь, что эти облака называются высококучевыми". Джону стало интересно какие ещё облака существуют и он стал расспрашивать маму:
- Мама, а какие ты ещё знаешь облака?
- Сынок, я точно не помню, но если хочешь мы вернёмся домой и посмотрим в книгах, - сказала Мери.
И они пошли домой. (Степаненко Анастасия)